Giáo án kể chuyện "xe lu và xe ca", truyện xe lu và xe ca

Truyện xe lu và xe ca mang lại cho các bé rất nhiều bài học ý nghĩa, nhất là sự tôn trọng người khác. Mỗi người có một tính cách, một khả năng riêng biệt, tôn trọng mọi người xung quanh cũng chính là tôn trọng bản thân mình để mối quan hệ xã hội thêm đẹp hơn. Cùng Blogmamnon.net khám phá ngay câu chuyện này nhé!

Truyện xe lu và xe ca

Xem và tải về miễn phí tại:

Truyện xe lu và xe ca

Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca cùng đi trên một con đường. Xe lu dáng vẻ thô kệch, lăn từng bước chậm chạp, còn xe ca có bề ngoài gọn gàng, phóng nhanh vun vút. Thấy vậy xe ca chế nhạo xe lu:

– Xe lu ơi! Cậu đi chậm như rùa ấy! Hãy xem tớ đây này!

Nói rồi, xe ca phóng vụt lên, bỏ xe lu ở lại đằng sau. Xe ca tưởng mình thế là giỏi lắm.

Bạn đang xem: Giáo án kể chuyện "xe lu và xe ca"

Nhưng tới một quãng đường bị hỏng và lầy lội, xe ca không thể đi qua được, đành phải đổ lại. Người ta đổ đá cuội xuống chỗ lầy lội. Bấy giờ xe lu mới tiến lên, đi lên đống đá và lăn qua lăn lại nhiều lần. Chẳng mấy chốc, mặt đường trở nên bằng phẳng. Nhờ vậy mà xe ca mới có thể đi qua được.

Xe ca đã hiểu rằng tuy xe lu đi chậm chạp, dáng vẻ lù lù, thô kệch nhưng xe lu làm cho những con đường bằng phẳng để cho các xe khác đi lại dễ dàng. Từ đấy xe ca không bao giờ chế giễu xe lu nữa.

Giáo án truyện xe lu và xe ca

I. Mục Đích – Yêu Cầu:

Kiến thức:Trẻ biết tên truyện, biết được đối thoại trong truyện.Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện “Xe lu và Xe ca”. Kỹ năng:Trẻ nói mạch lạc, trả lời trọn câu.Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô theo nội dung truyện. Thái độ:Trẻ chú ý khi nghe cô kể.Giáo dục trẻ không nên chế nhạo bạn bè giống xe ca; biết nói lời cảm ơn khi có người khác giúp đỡ.

II. Chuẩn bị:

Giáo án
Thảm trải sàn.Băng kể chuyện”Xe lu và Xe ca”Màn chiếu; Máy tính; Que chỉ
Mô hình đường phố; mô hình đồ chơi xe lu và xe ca.Đĩa nhạc bài hát “Em tập lái ô tô”Tranh truyện “Xe lu và xe ca”Các side truyện Xe lu và xe ca.

III. Hướng Dẫn

Ổn định tổ chức:

– Cho trẻ chào khách

-Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô”.

Nội dung:

*Hoạt động 1: Đàm thoại

– Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì?

– Ô tô là phương tiện giao thông đường gì? Ngoài ô tô ra các con có biết những phương tiện giao thông nào?

Ngoài ô tô ra còn có các phương tiện giao thông như xe đạp, xe máy…và có cả xe lu nữa đấy. Mỗi xe đều có tốc độ khác nhau, muốn biết các xe đi như thế nào, cô mời các bé cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Xe lu và xe ca”.

*Hoạt động 2: Cô kể chuyện lần 1 bằng màn chiếu.

– Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Chuyện kể về ai?

Tóm tắt nội dung: Câu chuyện kể về Xe lu và xe ca. Xe lu đi chậm, xe ca đi nhanh bỏ xe lu ở lại phía sau. Nhưng khi gặp quãng đường hỏng và lầy lội, xe ca không thể đi được đành phải đỗ lại. Và nhờ có xe lu san đường mà xe ca và các xe khác được đi lại dễ dàng hơn.

– Qua câu chuyện các con thấy: khi xe ca đi đến quãng đường hỏng, ce ca có đi được không?

– Nhờ ai mà xe ca đi được?

Muốn biết nhờ ai mà xe ca đi được. Mời các bé cùng thưởng thức câu chuyện “Xe lu và xe ca” qua màn diễn rối.

*Hoạt động 3: Cô kể lần 2 bằng mô hình rối và băng đài.

Câu chuyện cô kể xong rồi

Nào mời các bé nói ngay chuyện gì?

Xe lu có dáng vẻ như thế nào?
Xe ca có bề ngoài như thế nào?
Thấy xe lu đi chậm, xe ca đã nói gì?
Gặp quãng đường lầy lội, xe ca có đi được không?
Nhờ ai mà xe ca đi được?
Khi được xe lu giúp đỡ thì xe ca phải làm gì?
Các con khi được bạn bè giúp đỡ, phải làm gì?

Qua câu chuyện, các con thấy có xe đi chậm, đi nhanh khác nhau nhưng mỗi xe đều có một nhiệm vụ riêng; muốn biết các xe có nhiệm vụ như thế nào, cô mời các bé cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Xe lu và xe ca”.

*Hoạt động 4: Cô kể lần 3 bằng tranh minh họa.

– Qua câu chuyện con thấy xe lu biết làm gì?

-Xe ca chở được gì?

Xe ca và xe lu đều là những phương tiện giao thông có ích nên xe ca không nên chế nhạo xe lu, phải không?

– Các con cùng học một lớp phải làm gì?

Giáo dục: Phải biết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn bè; không được chế nhạo nhau, phải biết cảm ơn khi có bạn giúp đỡ.

– Trên ti vi sắp chiếu một câu chuyện rất thú vị. Cô mời các bé cùng xem với cô.

*Hoạt động 5: Cho trẻ xem qua ti vi, cô kể truyện

– Các con vừa được xem câu chuyện gì?

Kết thúc

– Câu chuyện “Xe lu và xe ca” đã khép lại giờ học của chúng mình.

Nghe kể chuyện. Xe lu và xe ca. Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca cùng đi trên một con đường. Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh. Khi được bạn bè hoặc người khác giúp đỡ, em phải làm gì.

Câu 2

2. Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh:

Phương pháp giải:

Em quan sát các tranh để kể lại câu chuyện.

Lời giải chi tiết:

Tranh 1: Xe ca và xe lu cùng đi trên một con đường. Thấy xe lu lăn từng bước chậm chạp, xe ca liền chế nhạo: “Xe lu à, cậu đi chậm như rùa ấy”. Nói rồi, xe ca chạy vọt lên trước.

Tranh 2: Đang chạy, xe ca gặp đoạn đường bị hỏng, không thể chạy qua được nên dành dừng lại.

Tranh 3: Xe ca nhìn thấy xe lu giúp các cô chú công nhân sửa lại mặt đường bằng phẳng

Tranh 4: Xe ca nhận ra dù chậm chạp, nhưng xe lu vẫn rất có ích khi giúp các con đường được bằng phảng, nên không xem thường xe lu nữa

Câu 3

3. Kể lại toàn bộ câu chuyện.

Lời giải chi tiết:

Xe lu và xe ca

Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca cùng đi trên một con đường. Thấy xe lu lăn từng bước chậm chạp, xe ca liền chế nhạo:

- Cậu đi chậm như rùa ấy. Hãy xem tớ đây này!

Nói rồi, xe ca chạy lên trước, bỏ xe lu ở lại phía sau. Xe ca tưởng mình như thế là giỏi lắm.

Đang chạy, xe ca gặp đoạn đường bị hỏng, xe ca không thể đi qua được, nên đành phải dừng lại. Nó thấy các cô chú công nhân đang đỏ đất và đá để san lấp mặt đường bị hỏng. Rồi xe lu đến, lăn qua lăn lại nhiều lần. Mặt đường trở nên bẳng phẳng. Xe ca tiếp tục cuộc hành trình của mình.

Xem thêm: 50+ lời chúc mừng sinh nhật bạn thân hay, độc lạ, hài hước, ️ lời chúc mừng sinh nhật bạn thân hay nhất

Từ đó, xe ca hiểu được rằng tuy chậm chạp nhưng nhờ có xe lu mà những con đường trở nên bẳng phẳng. Từ đó, xe ca không bao giờ xem thường xe lu nữa.

Tìm hiểu bài

Khi được bạn bè hoặc người khác giúp đỡ, em phải làm gì?

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời.

Lời giải chi tiết:

Khi được bạn bè hoặc người khác giúp đỡ, em phải nói lời cảm ơn, ghi nhớ sự giúp đỡ của họ và giúp lại họ khi họ cần.